Estudios Dentro de una Cohorte (TWICs)

TWICs

No, ¡no se trata de la conocida barra de chocolate! Pero sí de dos estudios adicionales para averiguar si los talleres basados en las artes podrían reducir la angustia mental en jóvenes de Buenos Aires, Bogotá y Lima.

Objetivos

Los dos estudios adicionales tienen los siguientes objetivos:

Pretendemos evaluar la viabilidad, eficacia y experiencias de una intervención de talleres de música para adolescentes (15-16 años) en Bogotá (Colombia) con síntomas de ansiedad y/o depresión.
Pretendemos evaluar la viabilidad, eficacia y experiencias de una intervención de talleres creativos para adultos jóvenes (20-24 años) en Buenos Aires (Argentina) y Lima (Perú) con síntomas de ansiedad y/o depresión.

Diseño del estudio

Un TWIC es un pequeño estudio dentro de un estudio de cohorte más grande. El estudio de cohorte recluta participantes con la condición de interés y los sigue durante un período de tiempo. En OLA, algunos participantes de este estudio de cohorte son seleccionados para participar en un estudio más pequeño: un ensayo controlado aleatorio (RCT), con el fin de probar una intervención. Se recopilan datos para toda la cohorte en varios puntos temporales, proporcionando información longitudinal sobre la progresión de la condición tanto para los participantes en el grupo original (o de control) como para aquellos que reciben la intervención.

¿Por qué estamos realizando este estudio?

Aunque hay evidencia sobre la efectividad de los grupos de musicoterapia y terapia artística, este estudio prueba el potencial beneficioso de los grupos de música y creatividad que no han sido diseñados como terapia. En comparación con las terapias formales, se supone que son más atractivos para los adolescentes, no transmiten un mensaje implícito de que hay algo mal en los adolescentes que requiere ayuda profesional, son más flexibles en su formato, tienen un menor costo y pueden ser proporcionados por una gama más amplia de facilitadores musicales y artísticos. También tienen la ventaja de enseñar habilidades musicales, de baile y de actuación que pueden construir la autoestima y ser beneficiosas en la vida futura. Aunque no son terapias formales, se puede suponer que tales actividades reducen la angustia mental. Existe un amplio cuerpo de evidencia que sugiere que las actividades artísticas pueden tener una variedad de beneficios para la salud e incluso aumentar la esperanza de vida.