Estudio OLA

¿Por qué hacemos este estudio?

El número de personas con depresión y ansiedad es mayor durante la adolescencia y juventud. Los y las adolescentes y jóvenes que viven en ciudades grandes están más expuestos a eventos estresantes, tales como violencia, pobreza, drogadicción y aislamiento social, lo cual los pone en un riesgo mayor de desarrollar estos problemas de depresión o ansiedad. Esto sucede también en Latinoamérica, una de las regiones con mayor población viviendo en zonas urbanas a nivel mundial, pues aproximadamente el 80% de personas viven en grandes ciudades. Además, los y las jóvenes y adolescentes representan un cuarto de la población en América Latina y se estima que los niveles de depresión y/o ansiedad en este grupo van desde el 17% en Colombia hasta el 26% en Argentina.

Aunque muchas personas experimentan eventos estresantes, la mayoría no desarrolla depresión o ansiedad. Además, las investigaciones calculan que entre el 50 y 60% de aquellos que sí experimentan estos problemas, se recupera después de un año. El estudio OLA, por lo tanto, tiene como objetivo explorar:

  1. Qué características, estrategias y actividades previenen la depresión y ansiedad en los adolescentes y jóvenes.
  2.  qué características, estrategias y actividades ayudan a los adolescentes y jóvenes a recuperarse de la depresión y ansiedad.

La comprensión e identificación de estas características, estrategias y actividades nos ayudará a desarrollar nuevas maneras de tratar la depresión y ansiedad.

Diseño del estudio

Las actividades del estudio OLA se dividen en cuatro paquetes de trabajo que incluyen diferentes actividades de investigación:

1

Paquete de trabajo

2 - 3

Paquete de trabajo

4

Paquete de trabajo

Financiado por

Socios

Para más información,
por favor contáctenos en
ola@qmul.ac.uk

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Paquete de trabajo 1

Objetivo: Desarrollar métodos apropiados para preguntar a los jóvenes sobre las características y estrategias que les ayudan a prevenir y recuperarse de la depresión y la ansiedad. A partir de estas actividades, se desarrolló el cuestionario utilizado en los paquetes de trabajo 2 y 3.

Talleres artísticos
Las organizaciones artísticas realizaron entre 2 y 4 talleres artísticos en cada país.

Objetivo: Explorar las experiencias de los jóvenes para prevenir y recuperarse del malestar emocional, incluyendo depresión y ansiedad, teniendo en cuenta el rol específico de las artes y la creatividad.

Participantes: Hasta 20 participantes entre 15 a 24 años.

Los talleres exploraron cómo los y las adolescentes y jóvenes entienden la depresión y la ansiedad y cuáles son las estrategias que utilizan para hacerles frente, incluyendo aquellas que hacen uso del arte (por ejemplo teatro, danza, música, artes plásticas). Los talleres fueron conducidos por las organizaciones artísticas aliadas, y contaron con la participación de jóvenes vinculados a las mismas. Las organizaciones artísticas participantes fueron:

  • Fundación Crear Vale la Pena (Buenos Aires)
  • Fundación Nacional Batuta (Bogotá)
  • Fundación Artística y Social La Familia Ayara (Bogotá)
  • Teatro La Plaza (Lima).


Grupos focales
El equipo de investigación organizó 6 grupos focales por país.

Participantes: Adolescentes (15-16 años), adultos jóvenes (20-24 años) y profesionales (incluyendo expertos clínicos, personal de educación y asistentes sociales que trabajan habitualmente con la población del estudio).

Objetivo: Explorar qué estrategias usan los jóvenes y adolescentes para prevenir o superar el malestar emocional. En cada grupo focal se invitó a 6-8 participantes para conversar sobre las estrategias utilizadas con dos miembros del equipo de investigación. La información obtenida fue utilizada para adaptar y mejorar el cuestionario utilizado en las siguientes etapas del estudio.

Por la situación actual de COVID-19, estos grupos focales se llevaron a cabo virtualmente.

Estudio Piloto
Consistió en una prueba piloto del cuestionario, es decir, de pedir a los participantes que llenen el cuestionario para conocer sus dificultades y opiniones sobre el mismo.

Participantes: 30 adolescentes (15-16 años) y jóvenes (20-24 años) en cada país.

Objetivo: Probar si el cuestionario es entendible y aplicable a los y las adolescentes y jóvenes.

Se pidió a los participantes que completaran un cuestionario. A la mitad se le tomó el tiempo para estimar cuánto demora completar el cuestionario, mientras que a la otra mitad se le pidió que exprese en voz alta sus pensamientos y sentimientos mientras respondía a las preguntas. Esto nos ayudó a entender en qué medida es fácil o difícil para los participantes entender las palabras y frases usadas en los cuestionarios, así como sus opiniones sobre los temas incluidos.

Por la situación actual respecto al COVID-19, los pilotos se realizaron de manera virtual.

Paquetes de trabajo 2 y 3

Estudio transversal

Objetivo: Entender si las características de los participantes o las estrategias y actividades utilizadas para prevenir o recuperarse del malestar emocional son diferentes entre adolescentes y jóvenes que experimentan o no depresión y/o ansiedad.

Participantes: 2,040 adolescentes (15-16 años) y jóvenes adultos (20 – 24 años) en los tres países. 1020 con depresión y/o ansiedad y 1020 sin depresión y/o ansiedad.

Metodología: Los participantes completarán el cuestionario desarrollado en el paquete de trabajo 1.

Estudio longitudinal de cohorte

Objetivo: Entender qué características, estrategias y actividades de los y las adolescentes y jóvenes están vinculados a la recuperación de la depresión y la ansiedad.

Participantes: 1,020 adolescentes (15-16 años) y jóvenes adultos (20-24 años) en los tres países, que participaron en el estudio transversal y que estaban experimentando depresión y/o ansiedad en el momento en que se unieron al estudio.

Metodología: Los participantes completarán un cuestionario abreviado después de 6 meses y el cuestionario completo después de un periodo de 12 meses y 24 meses.

Metodología de muestreo de experiencia

Objetivo: Entender si los jóvenes usan características, estrategias y actividades similares para la recuperación a corto plazo (dentro de horas o días) y para la recuperación a largo plazo (más de un año).

Participantes: 150 adolescentes (15-16 años) y jóvenes adultos (20-24 años) de los tres países: 90 con depresión y ansiedad y 60 participantes sin depresión ni ansiedad.

Metodología: Se les pedirá a los participantes completar una serie de cuestionarios cortos (de no más de 2 minutos de duración) a través de una aplicación instalada en un teléfono móvil. La aplicación enviará alertas para llenar el cuestionario entre 5 y 8 veces al día por 7 días consecutivos. Los cuestionarios preguntarán cómo se sienten, qué están haciendo y con quién están. Después de 12 meses, se les pedirá a los 90 participantes que tenían depresión y/o ansiedad en el momento que se unieron al estudio que completen los mismos cuestionarios, 5 a 8 veces al día durante 7 días usando la misma aplicación del celular.

Paquete de trabajo 4

Objetivo: Explorar iniciativas existentes de la comunidad que ayudan a los y las adolescentes y jóvenes a prevenir o recuperarse de la depresión y ansiedad.

Entrevistas en profundidad
Objetivo: Explorar qué estrategias y actividades realizaron los jóvenes con depresión y ansiedad que resultaron útiles.

Participantes: 30 adolescentes (15-16 años) y jóvenes adultos (20 a 24 años) que participaron en el estudio longitudinal de cohorte (paquete de trabajo 3) en los tres países, que se hayan o no se hayan recuperado de la depresión y la ansiedad.

Metodología: Los participantes serán entrevistados por un miembro del equipo de investigación para hablar de sus experiencias de depresión, ansiedad y las estrategias que utilizaron para prevenirlas o superarlas.

Estudios de caso de buenas prácticas
Objetivo: explorar iniciativas existentes de la comunidad que ayudan a los y las adolescentes y jóvenes a prevenir o recuperarse de la depresión y ansiedad.

Participantes: usuarios y facilitadores de diferentes servicios, iniciativas o proyectos, serán invitados a asistir a un taller (12 talleres en los 3 países).

Metodología: Los talleres permitirán identificar las iniciativas que se explorarán a través de visitas a campo y entrevistas con personas que trabajan en o usan esas iniciativas. El último taller con expertos en el campo realizado en cada país reunirá la información para producir estudios de caso de buenas prácticas.